Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie de Merignies H/F - Communes

- Assure la surveillance des enfants pendant la pause méridienne
- Assure la sécurité physique et affective des enfants
- Assure la surveillance de l'étude
- Assure l'animation des enfants pendant le temps périscolaire

- Assure la surveillance des enfants pendant la pause méridienne des enfants de l'école Jacques Brel
- Assure la surveillance des enfants durant la pause méridienne au sein du restaurant scolaire et de la cour de récréation

- Assure la sécurité physique et affective des enfants
- Assure le bien-être des enfants
Assure les premiers soins

- Assure la surveillance de l'étude
- S'assure que les devoirs donnés par l'enseignant soit correctement réalisés

- Assure l'animation des enfants pendant le temps périscolaire
- Organise des jeux et activités pour les enfants
- Propose des activités en lien avec la responsable de la garderie
- Assure le lien avec les familles
- Assure les conduites aux activités associatives
- Assure la surveillance des enfants durant la pause méridienne
- Prépare les goûters

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique-
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;

• Créativité
• Animation socioculturelle
• Capacité d'écoute